Последний семестр позади!

Я извиняюсь перед всеми, что так долго не появлялась. Последние месяцы я была занята написанием бакалаврской, поиском работы, переездом и обменом документов. Поэтому я запретила себе заниматься блогом, пока не будет написана бакалаврская. Она стоила мне много сил и мучений, но  I DID IT!!! Обо всём напишу в ближайшее время. Но самое главное – с универом покончено! Последний семестр домучан!
В нем у меня было “всего” три предмета, причем по одному экзамен был в самом начале семестра, vorgezogen, а самих лекций не было. Но с ним было как раз всё по-людски: была одна встреча с преподавателем, где она выдала краткий (реально очень краткий) конспект (несколько слайдов на лекцию) и обрисовала круг тем, которых НЕ будет на экзамене. Поэтому к нему я подготовилась нормально, как в российском универе, когда знаешь, чего примерно ожидать, и получила 1.7.
Кроме этого, было два предмета из одного модуля – Softwaretechnologie (6 Leistungspunkte) и Softwaremanagement (3 Leistungspunkte), в дальнейшем для краткости SWT и SWM. Когда я первый раз пришла на занятие по SWM, на которое по учебному плану я не должна была ходить в принципе, проф рассказывал про баллы и что у большинства направлений за этот предмет 6 баллов, потому что у них лекции и Übungen. У моего направления в плане только лекции, поэтому только 3 балла. Но он не будет напрягаться и экзамен будет один для всех!! Поэтому кто как хочет, на Übungen может не ходить, но материал там будет klausurrelevant. Из наших там было всего трое, кто решил “на всякий случай” зайти на это занятие и мы, конечно, несколько выпали с этого. Но – не первый раз, подумала я, осталось чуть-чуть и ноги моей больше не будет в этом дурацком уни. Поэтому весь семестр я гоняла на незапланированные занятия.
По второму предмету – SWT, проф на первом же занятии сказал, что каждый семестр его не сдают 60% студентов, поэтому мы должны ходить, готовиться, учиться, готовиться, заниматься сами и еще раз готовиться. То что столько много народу не сдает, профа не смущает, это не требования завышенные, это студенты неподготовленные.
На первой лекции проф рассказывал про основы программирования. Снова на уровне “есть объекты, а есть классы”… Первое же практическое занятие по SWT началось словами – “так, кто до сих пор не умеет программировать на Java, к занятию через две недели научиться, а мы пока займемся основами”. На этом занятии тутор действительно объяснял и отвечал на вопросы, да вот только задания были на уровне Hello World, два или три класса и пара взаимодействий между ними. Ну ОК, на этом уровне я уже и так была. В итоге это было первое и последнее занятие, где нам что-то объясняли. На остальных можно было задавать вопросы, если что-то непонятно в том, что ты делал дома сам, и иногда тутор показывал готовый код, который нигде не выкладывался (Man muss ein bisschen rumprobieren, сказал он. Решайте как хотите – сравнивать все равно не с чем). Я старалась делать дома задания сама, но единственный вопрос, который у меня стабильно возникал к занятию – ??????? что это? с чего начинать вообще???? Впрочем, по программированию занятий было всего 4, все остальные были посвящены архитектуре и анализу, там мы занимались UML и всякими диаграммами для анализа.
Параллельно к этому существовала еще система для самостоятельных занятий, в которой была куча заданий по программированию – дано описание системы (с какого-то рожна на английском) и диаграмма классов, нужно написать код и загрузить его, система сама прогоняет JUnit-тесты и говорит, правильно или нет. Код самих JUnit тоже можно было скачать, что мне много раз помогало в решении. Опять же, только нам – бакалаврам Wirtschaftsinformatik нужно было для допуска к экзамену выполнить как минимум три задания оттуда. Больше никому, остальным это просто для тренировки, а нам надо было сделать типа Beleg. Над этими заданиями я пролила немало пота и иногда даже слез, потому что ну нельзя просто так взять и начать писать, скажем, на японском, если ты до этого слышал только, что японцы пишут иероглифами и даже видел парочку. К счастью, на одном из занятий моего тутора подменял другой, который рассказал, что он ведет факультатив по Java и кто желает присоединиться – велкам. Я пошла к нему, и хоть там решались совсем не задачи из предмета, а он писал с нами с нуля простенькую игру, но он именно шаг за шагом объяснял, что и как с друг другом взаимодействует, почему и что будет, если сделать иначе. Всё это он показывал live, компилировал, выполнял и объяснял-объяснял-объяснял. На занятие сначала пришло человек 10, из которых очень быстро осталось четверо, поэтому занятия были практически индивидуальными.  Именно благодаря ему я начала продвигаться дома в этих тренировочных заданиях. И это была всего лишь часть этого предмета! По остальным темам по пятницам также было дополнительное занятие типа факультатива, где моя любимая профессор объясняла отдельные темы и дополнения к ним. В общем, к концу занятий я освоила Java довольно сносно, разобралась в design patterns и узнала еще по мелочам некоторые вещи – всё это вполне может пригодиться мне в работе (в отличие от остальных пяти семестров). Экзамен по SWT я сдала на 1.7 (часть с программированием – на листе бумаги ручкой – после всех этих домашних заданий была совсем несложной). Письменный экзамен состоял из трех больших заданий – одно написать код, второе – нарисовать диаграмму классов по данному тексту и выявить в ней design patterns, и третье – нарисовать какую-то другую UML-диаграмму, исходя из данного кода. Хоть убей, не могу вспомнить какую :))
Экзамен по SWM был очень объемный (на 6 баллов же), длился два часа и содержал в себе в том числе задания из совсем другого предмета, который был у меня раньше как Wahlpflichtfach. Примерно половина заданий было на теорию (хоть и Softwaremanagement, но много чего было не связано с Software) и половина практических из тех занятий, на которые не надо было ходить. В общем-то я была готова к нему хорошо, но вышло в итоге все равно только 2.0. Ну зато за модуль всё равно 1.7, потому что в моем модуле этот предмет имеет вес только 1/3, а другой 2/3. В общем и целом этот модуль был интересный и по большей части полезный.

Сразу же после экзаменов я засела за написание бакалаврской работы, которую я хоть и зарегистрировала в начале июня, но за которую я нифига не села до начала августа. О ней я еще напишу отдельно.

Сразу же после окончания учебы мы планировали переехать, что в итоге и сделали. Теперь я живу в Мюнхене, где была когда-то давно Au Pair. Мюнхен мы выбрали по нескольким причинам: мы хотели в большой город, который нравится обоим; в город, где благоприятная обстановка на рынке труда (то есть много фирм и они ищут тебя и готовы платить, а не три фирмы, и ты унижаешься, чтобы тебя взяли на минимальную зарплату); ну и чтоб было красиво :) Конечно, мы тоже столкнулись с темой “в  Мюнхене нереально снять жилье”, о чем я расскажу в последующих постах.